PIBID

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terça-feira, 29 de novembro de 2016

Aulas sobre Botânica 



2° anos E. E. Professor Salatiel de Almeida
Supervisora: Leda Silva
Bolsistas: Amanda Santini, Ana Paula Figueiredo, Elisa Rocha, Tiago Santos, Liliane Lima, Luís Augusto Figueiredo e Mirella Silva. 


    As plantas fazem parte de um dos grandes reinos estudados nas escolas, o Reino Plantae. Esses organismos têm importância fundamental para o equilíbrio dos ecossistemas, assim como a manutenção de todas as formas de vida na Terra.

Capa da primeira aula de botânica.

    As aulas de botânica começaram com uma introdução sobre o surgimento desses seres no planeta, assim como a divisão do Reino Plantae, mostrando a evolução desses organismos e a importância ecológica dos mesmos.
   Além disso, o grupo abordou a parte de anatomia e fisiologia vegetal, falando sobre os componentes celulares de uma célula vegetal, explicando a fotossíntese e sua importância para as plantas e aplicando um experimento sobre germinação com os alunos. 

Explicação sobre a evolução dos grupos de plantas.

   Para o experimento os bolsistas levaram copinhos de café reutilizados, fibra de coco como substrato, sementes de alface e água. 
   Então, os pibidianos distribuíram um copo com o substrato para cada aluno e três sementes de alface para serem plantadas por eles. Os alunos levaram o experimento para casa e observaram a germinação da semente de alface. Na aula seguinte, eles levaram as sementes já germinadas para que pudéssemos falar sobre a germinação das plantas e prosseguir com o conteúdo programado. 

Experimento de germinação de sementes de alface.

   Na segunda aula, após explicação sobre a germinação das plantas, foi proposto aos alunos um trabalho em grupo dentro de sala de aula. Cada turma foi dividida em quatro grupos, e cada grupo deveria falar sobre um dos grandes grupos vegetais: briófitas, monilófitas, gimnospermas e angiospermas. Cada grupo recebeu um material de apoio para consulta em sala de aula. Os alunos tiveram 20 minutos para montar suas apresentações e 5 minutos para apresentar seus temas aos demais estudantes da sala. Eles deveriam também entregar um resumo sobre os temas aos pibidianos. Ao final de cada apresentação, os pibidianos fizeram intervenções para explicar conceitos que não ficaram totalmente claros aos alunos.

Auxílio dos bolsistas na montagem das apresentações dos trabalhos.

Apresentação do trabalho proposto em sala de aula.

    Na terceira aula do tema botânica, os bolsistas abordaram o tema de morfologia vegetal. Nessa aula foram explicadas as partes de uma planta, desde a raíz, caule, folha, flor e fruto. Além disso, os pibidianos levaram vegetais para conseguirem explicar as partes das plantas e suas classificações.

Aula sobre morfologia vegetal.

    Na última aula sobre plantas, foi aplicado um simulado com questões relativa aos temas abordados em aula. As questões estavam relacionadas a tudo o que foi trabalhado e falado em sala de aula. O simulado era composto de 27 questões objetivas. 
    Após a aplicação da prova, os pibidianos corrigiram e explicaram todas as questões aos alunos, sanando as dúvidas que surgiram. 

Aplicação do simulado sobre botânica.

    Durante as aulas de botânica, percebemos um grande interesse dos alunos em relação aos temas abordados. Alguns deles mostraram bastante domínio sobre os temas, muitos lembravam dos estudos de séries passadas e incrementavam as aulas com seus conhecimentos.

segunda-feira, 7 de novembro de 2016

Aula sobre Alimentação - Cesário Coimbra

"Escola Estadual Cesário Coimbra"
Supervisora: Izabel Assis
Bolsistas: Flávia Galera, Isadora Frigo, Larissa Batista, Larissa Ferreira, Mônica Beraldo e Samuel Dias.

      Uma alimentação correta e saudável é um hábito que tem que ser cultivado desde cedo, pensando nisso a aula do dia 28/10 foi sobre o tema "Alimentação". 

Parte da apresentação sobre "Pirâmide Alimentar"


      Dentre os tópicos abordados falamos sobre o desperdício de alimentos no Brasil e como ele acontece, o que são transgênicos e seus pontos positivos e negativos. Além disso foi falado um pouco sobre a pirâmide alimentar e também sobre os nutrientes encontrados nos produtos que comemos.

Aula sobre nutrientes

      Na parte final da aula, questionamos os alunos se eles costumam ler os rótulos dos produtos que consumem. Em seguida, mostramos a importância de se ler a informação nutricional dos alimentos, chamando atenção para quantidades de carboidratos e sódio.

Bolsista ministrando aula

Bolsista ministrando aula

      Percebemos um grande déficit nos alunos sobre o assunto. Muitos deles não sabiam da existência da pirâmide alimentar, da variedade de nutrientes existentes ou o que é um transgênico e em quais alimentos podemos encontrá-los. A aula foi bem proveitosa, visto que grande parte das informações era novidade, o que gerou interesse por parte dos alunos.



domingo, 6 de novembro de 2016

Jogo "Batalha Biológica" - Cesário Coimbra

"Escola Estadual Cesário Coimbra"
Supervisora: Izabel Assis
Bolsistas: Flávia Galera, Isadora Frigo, Larissa Batista, Larissa Ferreira, Mônica Beraldo e Samuel Dias.

No dia 20 de Outubro, foi dado aos alunos dos 9° anos da escola Cesário Coimbra uma adaptação do jogo Batalha Naval, apelidada de Batalha Biológica. O jogo foi aplicado com o intuito de fixar o conteúdo dado em aula de maneira descontraída e divertida, mas sempre focando na aprendizagem. O tema abordado no jogo foi  "Botânica".

Alunos jogando "Batalha Biológica"

O jogo funciona da seguinte maneira: o tabuleiro foi dividido de “A à I” e “1 à 6”, continha imagens representativas, e um peso de pontuação. Ao todo o jogo continham 12 perguntas – 1 ponto (relacionadas ao assunto); 8 passe a vez - 0 pontos; 4 micos - 2 pontos e 6 embarcações – 3 pontos. A sala foi dividida em três grupos onde cada grupo escolhia um quadrado, por exemplo "5C".

Tabuleiro do jogo

     Os alunos gostaram bastante dessa prática, e observamos o quão importante é a utilização de jogos no processo de ensino-aprendizagem, além de reforçar o conteúdo, ainda estimula o aluno a saber ganhar e perder, trabalhar em grupo, confiar, aumentar a interação entre os alunos.

Aula Teórica sobre Botânica Cesário Coimbra

"Escola Estadual Cesário Coimbra"
Supervisora: Izabel Assis
Bolsistas: Flávia Galera, Isadora Frigo, Larissa Batista, Larissa Ferreira, Mônica Beraldo e Samuel Dias.

      Na sexta-feira, dia 30 de Setembro, foi passada em aula teórica para as turmas de 9º  ano da escola Cesário Coimbra sobre o tema Botânica. 

Aula teórica sobre Botânica, o que são as flores.


      O objetivo da aula foi reforçar os pontos que foram explicados na aula prática e na apresentação dos trabalhos em aulas passadas e trazer algumas curiosidades e novidades sobre o assunto.

Parte da aula sobre "frutos"

Bolsista do PIBID ministrando aula sobre "folhas"


      A aula teve como objetivo explicar as determinadas partes das plantas conforme a mesma divisão de grupos da última aula, o grupo de raízes, caules, folhas, flores, frutos e sementes.  

Curiosidades sobre os frutos

      Também foram trazidas curiosidades para cada parte da planta que fora explicada.