Aula 24, 27 e 30 de março 2015
Aula de apresentação do Grupo aos alunos do 9º ano, conhecemos
aluno por aluno em uma breve apresentação falando os nomes, o que
mais gostava na escola e nas aulas de ciências.
Perguntamos se eles conheciam o PIBID e fizemos a nossa
apresentação, apresentamos cada membro do grupo e o tema das
aulas.
Nossa primeira aula teórica foi sobre solo, eles desenharam o que pra
eles seria solo em um papel e a partir daí demos a nossa aula com
auxilio do Power point.
Nesse primeiro momento falamos o que era solo, a criação do solo na
historia evolutiva do nosso planeta, tipos de solo que temos. Como
poluímos nosso solo, como utilizamos a água no solo, tipos de adubação
e erosão.
Na nossa aula prática os alunos elaboraram 5 perguntas e responderam sobre a aula teórica e levamos a “Prática do Alpiste”. Na Prática do Alpiste mostramos aos alunos um solo com vegetação e um solo nu sem nenhum tipo de vegetação, usamos três garrafas pets, na primeira garrafa plantamos alpiste, na segunda colocamos cobertura morta de folhas e na terceira apenas solo. No dia 30 de março o alpiste já havia crescido e molhamos os três recipientes e mostramos aos alunos o que acontece quando existe um solo com erosão, um solo desmatado e um solo com plantação. Nossas aulas de Solo foram muito proveitosas, pois os alunos tiveram os primeiros contatos com o grupo e com a aula prática onde eles mesmos elaboraram a prática.
Na nossa aula prática os alunos elaboraram 5 perguntas e responderam sobre a aula teórica e levamos a “Prática do Alpiste”. Na Prática do Alpiste mostramos aos alunos um solo com vegetação e um solo nu sem nenhum tipo de vegetação, usamos três garrafas pets, na primeira garrafa plantamos alpiste, na segunda colocamos cobertura morta de folhas e na terceira apenas solo. No dia 30 de março o alpiste já havia crescido e molhamos os três recipientes e mostramos aos alunos o que acontece quando existe um solo com erosão, um solo desmatado e um solo com plantação. Nossas aulas de Solo foram muito proveitosas, pois os alunos tiveram os primeiros contatos com o grupo e com a aula prática onde eles mesmos elaboraram a prática.
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